Die Verwaltung wird gebeten, die folgenden Fragen zu beantworten:
1. Auf welchen Schulen bzw. Schulformen waren die Jugendlichen ohne Schulabschluss zum Ende ihrer Schullaufbahn?
2. Inwieweit können die Bildungsbiographien nachvollzogen werden?
3. Verlief die Bildungsbiographie der Kinder typischerweise geradlinig oder gab es mehrere Schulwechsel?
4. Gibt es Schwerpunkte nach Wohnort? Gibt es Bezirke / Quartiere, in denen vermehrt Jugendliche ohne Schulabschluss die Schule verlassen?
5. Gibt es außer Schulabsentismus noch andere Begründungen für das Verlassen der Schule ohne Schulabschluss? (z.B. Psychische Erkrankungen, Mobbing, häufiger Unterrichtsausfall?)
6. Inwieweit werden mit den abgebenden Schulen Gespräche über die Schulabbrecher geführt? Welche Dokumentationen liegen über die Schullaufbahn vor?
7. Gibt es sonstige sozialstatistische Auffälligkeiten bezogen auf die Verteilung von Jugendlichen ohne Schulabschluss?
Begründung:
In Krefeld steigt die Zahl der Jugendlichen, die ohne einen Schulabschluss die Schule verlassen. Der Prozentsatz liegt bei 9,4%, womit Krefeld trauriger Spitzenreiter in NRW ist (WZ Berichterstattung vom 15.05.2026). Die Gründe hierfür können vielfältig sein und sollten genauer betrachtet werden. An vielen Stellen können Brüche in Bildungsbiografien entstehen. Dabei sollten auch unabhängige Kriterien einbezogen und dokumentiert werden.